入选第二批“全国高校黄大年式教师团队”、捧回“全国技术能手”称号、斩获第七届“互联网＋”大赛总决赛职教赛道金奖……最近这两年，广州番禺职业技术学院（简称番职院）获得了诸多殊荣。

 

这些荣誉，都是番职院人才队伍建设结出的累累硕果。日前，记者从番职院获悉，自2019年以来，番职院大力进行人才队伍建设，通过“引育并举”的方式，打造出了一支响当当的“名师＋名匠”师资队伍。

 

“青黄不接”的隐忧：“60”后名师退休后谁来顶上？

 

时光回溯至2019年5月。当时，番职院正处于申报国家“双高计划”的关键时间节点，深耕教育领域数十年的林洽生调任广州番禺职业技术学院担任党委书记。

 

赴任后，林洽生一方面带领学校全力冲刺申报“双高”，一方面与领导班子一起深入分析学校发展建设中存在的问题。

 

在林洽生看来，番职院入选“双高”后，其任务是要培养高素质的复合型、创新型的技术技能人才。同时，学校还要不断对专业进行升级改造，让新建专业具有鲜明的行业背景和产业背景，以服务粤港澳大湾区经济社会发展。此外，学校还必须把应用技术研发摆在更重要的地位。

 

“大学之大，非楼之大，乃师之大。要实现所有这些任务，最关键的就是人。”林洽生说，当时学校的人才队伍建设跟不上学校的发展，出现了“青黄不接”的情况。

 

番职院人事处处长李大云在学校工作了20多年，曾见证这所学校发展的各个阶段。他说，番职院上一个高速发展时期是2006年，当时学校创建国家示范性高等职业院校时，成长起来一批教授、名师。“这批老师大多是‘60后’，现在10多年过去，学校再次创业需要持续努力，但这批‘60后’老师退休后，师资队伍就会出现‘断崖式’下降。”

 

调研发现，2019年时，番职院人才项目“强弱分明”，偏重教学，弱在科研，高水平的科研人才缺乏。同时，人才断层明显，梯队建设未形成，高层次人才队伍老化明显，以省级以上高层次人才为例：2019年，全校共有23人，其中20人都是‘60后’。此外，博士数量严重不足，2019年前全校博士仅有30人。不仅如此，学校的人事改革工作滞后，发展活力尚未得到充分激发。

 

打造“6789”人才矩阵，5年花1亿元引育高层次人才

 

经过分析研判，番职院党委决定将人事制度改革工作和高水平师资队伍建设工作作为“牛鼻子”，全面推动学校各项改革工作。针对人才年龄结构失衡的问题，学校决定打造“6789”的人才矩阵，也就是建立60后、70后、80后、90后年龄结构合理的人才梯队。学校决定，引进70后的高层次人才，对80后的在校骨干教师鼓励其在职读博提升学历，同时大力引进90后年轻博士。

 

“要在短时间解决这些问题，光靠自己培养，来不及。因此，我们决定引育并举。‘引’就是将外面的高层次人才和博士引进来，‘育’则是送学校的老师去读博士，提升他们的素质和能力。”林洽生说。

 

为此，番职院领导积极与上级部门沟通，争取到上级部门支持，获得了新增30个高级专技职数，专门用于高层次人才引进。

 

2019年底，番职院成功入选国家“双高计划”中国特色高水平高职学校（全国30强），这为学校引进高层次人才，提供了极大便利。学校决定5年内花1亿元引进高层次人才。这笔经费占学校“双高”建设总费用的16%、“双高”教师队伍建设经费63%。

 

2020年，番职院广发“英雄帖”，向全球高层次人才抛出了“橄榄枝”，并启动面向博士研究生和高级职称人员的公招工作。

 

在准备引进高层次人才时，番职院充分利用了广州市的引才政策，高待遇引才，解决人才来穗后的后顾之忧。学校设计了“三类十型”人才引进模式，凡属广州市职业教育高层次人才的，除享受市政府给予的安家补贴、住房待遇和薪酬待遇外，学校还按1:1的比例增加安家补贴。以领军人才为例，最高可享受安家补贴及购租房补贴税后496万元。

 

揽才的“英雄帖”一石激起千层浪。李大云说，番职院的引才之举引发广泛关注，应者云集，盛况空前。“2020年第一次公招20个岗位，报名人数就超过3000人；去年，学校微信公众号发布招聘博士的推文，阅读量超过10万。高层次人才引进公告后，先后向学校投递简历、自荐来校的省级以上层次人才就有100多人。”

 

建立18个高层次人才工作室

 

2022年7月初，在番职院教务处处长的办公室里，记者见到了周晖教授。在接受采访的间隙，她接着一个又一个工作电话，回着一条又一条微信，一刻也没闲过，“每天光是OA，就要批复几十条”。

 

一年前，周晖作为高层次人才被引进到番职院。在此之前，她已是广州某民办高职院校的副校长，头上更是顶着“广东省教学名师”“广东省劳动模范”“全国优秀教育工作者”的荣誉称号。在职业生涯发展如此顺遂的时候，周晖还是选择了番职院。“番职院正在往职教本科这条道路上走，学校办学非常好，我也希望自己能在专业方面进一步成长，番职院的平台更高、更大、更广，综合考虑，我选择来这里。”周晖说。

 

来番职院的短短一年时间里，周晖带领智能建造技术团队成功入选第二批“国家级职业教育教师教学创新团队”。她的专著《珠江三角洲典型软土区域特性及地基稳定性评价研究》也在北京大学出版社出版。

 

林洽生告诉记者，番职院在遴选高层次人才时，重点面向国家、大湾区及广州市重点支持技术领域，瞄准职业教育改革需要及广州产业发展需要。

 

像周晖这样的高层次人才，番职院至今已遴选了23人，目前已到岗18人。尽管高层次人才应者云集，但番职院在遴选时依然坚持选择与学校发展相适应、与职业教育发展相吻合的原则，绝不“唯帽子论”。

 

经过大力引才，番职院目前建有国家级珠宝首饰材料工艺应用技术协同创新中心、国家级建筑节能与绿色建造应用技术协同创新中心、省智慧职业教育大数据工程技术研究中心、省皮革智能产品3D打印应用工程技术研究中心、省高职教育大数据应用技术协同创新中心、省绿色建造和检测工程技术研究中心、省高校智能建造与检测技术开发中心等应用技术研发机构。

 

目前，番职院已经建有国家级教学团队2个、国家级职业教育教师教学创新团队2个、全国高校黄大年式教师团队1个、广东省高职教育教学团队9个、广东省职业教育“双师型”（高职）名教师工作室2个、校级教师教学创新团队20个、校级大师工作室21个，高层次人才工作室18个。

 

每年设专项科研经费1000万元

 

29岁时，蔡鋈从北京化工大学毕业，南下广州，进了番职院。这是她慎重挑选的工作，一年过去，她对自己的这份工作愈加满意。

 

“我跟在东部某发达省份的师兄聊过各自的工作。他在一个普通本科学校工作，交流后，我们都觉得番职院不仅待遇更好，平台也更好。”

 

蔡鋈是番职院“双百”计划中的其中一员。所谓“双百”计划，是指加大优秀青年人才引进力度，引进100名博士；稳妥推进教职工学历提升工作，支持100名左右教职工提高学历。

 

作为引进的博士，蔡鋈享受到了番职院给予的安家补贴，税后30万元。学校还为她配备了周转性教师住房，可免费使用不超过5年。除享受上述待遇之外，番职院还会协助像蔡鋈这样的博士另行申领市人才安家费，申请广州市高层次人才认定项目。

 

“以前在读博时，我觉得研究与实践有点儿脱节，现在在番职院工作，非常强调产教融合，这正是吸引我的一点。”虽是初来乍到，但蔡鋈已然全情投入到了工作中，她一边为学生上基础课，一边从事科研工作。 蔡鋈说，目前，她正准备投递一篇SCI论文。同时，她还申请了市级科研项目。如果这些都能顺利完成的话，学校制定的绩效考核任务，她就又能完成一部分了。

 

像蔡鋈这样的博士，番职院已经引进了一大批。他们来自中山大学、中国科学院大学、哈尔滨工业大学、华南理工大学、暨南大学等高校。

 

“引进人才不是目的，用好人才，让人才发挥自己的聪明才智，为学校和职业教育的发展贡献力量才是最终目的。”林洽生说，去年，在这一批博士入职后，番职院为新引进的人才举行过一个仪式，明确引进人才的各项任务。

 

“在仪式上，我讲了一番话，感谢各位人才在番职院的爬坡过坎期加盟进来。番职院是干事创业的平台，值得他们选择。更重要的是，番职院有一批名师和老专家，也许学历没有那么高，但是做学问是一流的，值得他们学习。学校也会创造条件让人才成长成才。”

 

据了解，番职院每年都会设立专项科研经费1000万元，重点支持博士、高层次人才申报重大课题，单项支持经费达50万元。同时出台科研工作量分与奖励办法，加大奖励力度，支持博士、高层次人才产出高水平成果。

 

对于学校出台的举措，蔡鋈说：“有压力就有动力，学校的考核任务，只要认真工作，就能完成，而且完成这些任务，还能有助于我开展科研工作，在申报职称时也有帮助，一举多得。”

 

支持100名教职工提升学历，每人最高可报销20万学费

 

今年9月，番职院高职教育研究所副研究员孔巧丽老师，就将暂停手中的工作，全脱产开始读博生涯。

 

2010年，孔巧丽从天津职业技术师范大学毕业，来到番职院工作，至今已12年。这期间，她曾在2012年、2019年和2020年三次考博，都因各种原因未被录取。2021年，华南师范大学第一次招收职业技术教育学的学术博士，孔巧丽毫不犹豫地报考了，经过统考、面试和科研成果三项统分，最后以第一名的成绩被录取。

 

“考博是长期萦绕在我脑海中的一个梦想。随着社会发展和单位发展，具有博士学位的人会越来越多，提升学位很有必要。”孔巧丽笑着说，“别人问我，你都评上副研究员了，为什么还要考博啊？我会开玩笑地说，我怕再过十年，在我们学校混不下去了！”

 

孔巧丽能全脱产读博，正是得益于番职院的“双百计划”。根据“双百计划”，学校除了引进100名博士之外，还稳妥推进教职工学历提升工作，支持100名左右教职工提高学历。

 

为此，番职院出台了教职工攻读博士管理办法，鼓励和支持优秀青年教师在职攻读博士，第一学年可不承担岗位工作，工资待遇不变，学费总额不超过10万元人民币的，学校100%报销；学费总额超过10万元人民币的，10万人民币以内（含）的部分学校全部报销，超过部分报销70%，但学费总报销金额不超过20万人民币。

 

“这是多好的机遇和条件啊！作为青年教师，真的要感谢学校为我们提供这么好的机会，继续自我提升，增强能力。”孔巧丽说。

 

番职院财经学院院长杨则文说，受益于学校的政策，财经学院已经有12位老师在职读博。如今，财经学院的博士、博士后、博士生加起来超过老师总数30%。他预计，到十四五末期，财经学院拥有博士学历的教师占比将达40％~45%。

 

“60后”名师“传帮带”继续发光发热

 

新加盟的青年才俊工作渐入佳境，番职院的“60后”专家教授们也在继续发光发热，发挥着“传帮带”的作用。

 

今年初，教育部正式公示第二批“全国高校黄大年式教师团队”认定结果。番职院艺术设计学院院长叶永平教授带领的“国家‘双高校’高水平艺术设计专业群教师团队”入选，成为广东省入选的两所高职院校之一。

 

2021年10月，教育部公布了国家教材委员会关于首届全国教材建设奖名单。番职院《综合布线技术与工程》（第2版）获全国优秀教材（职业教育与继续教育类）一等奖，《首饰制作工艺》《银行授信业务》获全国优秀教材（职业教育与继续教育类）二等奖，番职院财经学院院长杨则文教授获全国教材建设先进个人奖。

 

“近年来，学校引进了一大批高层次人才。说实话，对个人而言，确实有一定危机感。在一些竞争性项目的申报中，就有明显体会。以前，稍稍花点时间写个项目申报书，基本上都能中；现在高手林立，若不花足够的时间和精力，很难脱颖而出。”番职院旅游商务学院院长郭盛晖谈起学校的引才工作，深有感触。但郭盛晖也发现，学校引育人才，又为个人和团队发展赋能，为他们带来了前所未有的机遇，培育了更多更高水平的成果。

 

“就我个人而言，出于对学校的热爱，我一直在为荣誉而奋斗，为事业而拼搏，为了完成学校双高建设任务，甚至比以前更加努力。”郭盛晖说，最近这几年，他和团队都取得了可喜的成果。2019年他被评为广东省教学名师，2020年荣获广东省教学成果一等奖，2021年，他又参加了国家专业资源库建设。如今，他本人则由四级教授晋升为三级教授。

 

郭盛晖说，旅游商务学院引进的几位教授、博士，如今适应发展得挺好：一位已建立了名师工作室，现面向全省兄弟院校招收10名学员，开展名师培训；一位牵头组建了教师教学创新团队，发挥其技术研发特长，为行业开展了一系列标准研制和规划策划项目；另一位年轻的‘80后’博士则被提拔为教研室主任。

 

“学校的人才政策非常好，‘6789’的人才梯队战略布局很科学，既能充分发挥 ‘60后’的传帮带作用，又能发挥‘70后’‘80后’的中流砥柱作用，还可以让‘90后’渐露头角，得到锻炼和培养，形成结构合理的人才梯队。”郭盛晖说，作为“6789”人才梯队中的老同志和学校的中层干部，他将自己的经验传递给年轻老师，帮助他们成长，培养团队。同时，给新引进的高层次人才搭建良好的工作平台，让他们尽快融入团队发挥作用。

 

体现职教特色引育“名匠”

 

“书生教书生，不是职业教育。”杨则文说。这句话也是番职人的共识。

 

如果说，“6789”人才矩阵构建了人才队伍的年龄结构，“名师＋名匠”则是番职院打造人才矩阵的另一个维度。

 

“你要用这个角度来打磨，才更好。”在珠宝学院实训室里，黄宇亨戴着蓝色围裙，正细心地指导学生如何打磨宝石。

 

今年38岁的黄宇亨是地道的“番职人”。2003年，他考入番职院就读珠宝技术与管理专业。毕业后，黄宇亨留校从事珠宝学院实训室管理和实训指导教学工作，结缘珠宝至今已快20年。凭借着对珠宝琢磨的热爱和钻研，在2020年全国行业职业技能竞赛——全国宝玉石检测制作职业技能竞赛（宝石琢磨赛项）上，黄宇亨荣获职工组银奖（排名第二）。去年，他被授予“全国技术能手”称号。

 

“之前我是校聘人员，获得‘全国技术能手’称号后，学校通过人才引进的方式，将我纳入正式编制，并为我提供平台，组建了大师工作室。”黄宇亨说，学校特别珍惜人才，他的心愿就是带领团队和学生，继续钻研技术，培养更多的高技能人才。

 

为打造“双师型”教师队伍，番职院按照“从企业中来，到企业中去，为企业服务”的建设思路，采取了许多有针对性的培养措施，

 

以财经学院为例，杨则文告诉记者，每年学院都会安排1/5的老师，花半年时间到企业去工作。“老师在企业，就跟企业员工一样打卡上班，并收集教学的原始资源。大约5年，就能让学院所有老师都有在企业工作的经历。”

 

不仅如此，番职院还柔性引进了樊军民、程智、马广兴、何克宁等技能大师来校建立大师工作室，专门设立一批高层次人才工作室，支持高层次人才组建工作团队。

 

对标广州优势产业打造专业群，实现多个“零的突破”

 

“我想要的鲶鱼效应有了。”林洽生说，最近这三年，学校最大的变化，就是人才队伍；最可喜的变化，就是大家干事创业的氛围更浓了。

 

人事处处长李大云说，以前一些项目，学校动员老师申请，最后也不一定有多少人申报；现在一有项目，老师申报的热情高涨，人事处还不得不外请专家进行评比筛选。

 

有了高素质的人才队伍支撑，番职院更有底气进行专业群建设。林洽生介绍，目前，番职院重点对标广州市优势产业与战略性产业结构布局，遴选一批重点专业群，给予优先打造。

 

比如，对标区域优势产业继续打造珠宝首饰设计与管理专业群人才队伍，对标时尚创意设计产业继续打造艺术设计专业群人才队伍，对标广州市战略新兴与先进制造业产业布局打造机器人、智能制造、区块链专业群人才队伍，对标广州市现代服务业发展需要，主动调整院系设置，打造现代物流、会展管理专业群人才队伍，对标广州市新材料与精细化工产业发展，新设立前沿材料研究院，打造重点产业技术研发队伍。

 

经过短短三年人才队伍建设，番职院就已取得了累累硕果。学校教师队伍建设指标位居《2021中国高等职业院校教师教改发展活力排行榜》全国第二名。番职院成为全省唯一一所连续三届均有人员入选国家万人计划教学名师和连续五届均有人员入选广东特支计划教学名师的高职院校，并且实现了全国黄大年式教师团队、全国技术能手、国家百千万人才工程、全国五一劳动奖章获得者、全国优秀教师、珠江学者六个领域零的突破。番职院也成功获批设立广东省博士工作站，实现学校高层次人才平台零的突破，学校现有省级以上名师专家逾百人。

 

       展望未来，林洽生信心满满。“我相信，番职院的未来会更好！”